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　　但是相当一部分人在进入青春期之后就开始想要属于自己的独立空间，从而显得疏远父母了

　　于航今年刚步入初一年级，学习成绩优异，生活中也很乖巧，是家长放心、老师关心的一个好孩子。

　　但是，最近一周，于航妈妈发现，孩子放学一回家就把房间门关上了，不知道自己在那里捣鼓什么。问孩子在干什么，于航也是支支吾吾，并不多言。

　　于是，在白天于航去上学的时候，妈妈收拾于航屋子的时候发现了于航放在桌子上的日记本。

　　虽然知道自己这种做法不合适，但是还是敌不过好奇心，于航妈妈偷看了儿子的日记本。在这个秘密花园里，于航记录了自己在学校发生的一些事情、自己偷偷喜欢的女孩和对一些同学的看法。

　　看完孩子的日记，这位妈妈不禁感叹唏嘘：孩子似乎真的开始长大了，不光身体在长高变壮，还有了自己的想法。

　　青春期的叛逆期是每个人的必经过程，具体孩子和家长在这个阶段会有什么典型表现呢？下面我们就一起来看看吧！

　　孩子升入初中后，身体会出现一些变化，开始步入青春期，这时的孩子无论是生理上还是心理会出现明显变化。

　　这是每一个人成长的必经过程。这个时候的孩子会增加对新鲜事物的好奇心理，对于一直固有的学习模式和强压式的命令产生抵触心理。

　　会用言语和行动反抗发号施令者：存在思想叛逆，不听话与父母顶嘴或大吵大闹，更有甚者则干脆离家出走；在孩子的青春叛逆期，也特别容易出现早恋、混社会等令家长担忧的问题。这些问题就形成了许多家长眼中的叛逆期。

　　面对自己孩子的叛逆举动，有些家长会感到愤怒，用强权压制、逼迫孩子做他们要求的事情。

　　但是时间长了，他们发现孩子也习惯了这样的教育方式，已经变得麻木，打、骂的方式对孩子的叛逆行为并没有长久效力，甚至会出现更加过激的叛逆举动。

　　因此，很多家长一提起自己的叛逆孩子就直摇头，皱着眉头对老师诉苦：老师啊！我还能怎么办，这个孩子我是管不了了！孩子听您的，您给提提要求吧！

　　青春期，是初中生心理发展的重要转折阶段，随着生理和心理上的变化，初中生的独立意识开始发展，自我意识迅速发展，对于家长和教师的要求会产生抵触情绪，有明显的反控制和反抗心理。

　　而家长面对孩子的叛逆举动，往往会产生愤怒、无助和焦虑的情绪。这对于孩子的叛逆举动没有有效作用。

　　因此，如何与叛逆期孩子接触以及与其家长沟通是帮助进入青春期初中生平稳度过的前提。孩子叛逆是一个必经的过程，家长在这个阶段特别容易和孩子产生摩擦和冲突，面对这个问题，家长可以怎么做来帮助孩子顺利度过叛逆期呢？

　　对于孩子不愿意对话或故意惹怒自己的行为，家长朋友们要有耐心，等他冷静下来、愿意沟通交流再聊相关话题。

　　而仅通过一次对话就想达到效果是不可能的，这个时期的孩子特点是自控性较低，不好的言行容易出现反复，这时也需要家长有一定的耐心，不厌其烦地指正。

　　作为家长，要正视孩子出现叛逆行为的心理和愿意，他们其实是为了突出自我的独立性和价值感。

　　这是他们在表达我长大了，我要独立的需要。家长要充分理解孩子这样的心理需求，并予以一定的关心和尊重。

　　在尊重孩子的基础上，家长对于孩子的一些行为还是要进行必要的干预，以此来保证孩子的身体健康成长、心灵无忧成长。

　　家长要多关心他们的一日三餐和作息规律。因为，处于十四五岁的孩子们，身体发育快，需要的能量多。

　　但好多孩子却不按正常时间吃饭，早餐不吃，晚餐狠吃；不爱吃蔬菜水果，爱吃垃圾食品；不爱喝白开水，爱喝有色饮料。往往他们因为吃的东西只够长了身高，不够学习用脑所需的能量而生病。

　　家长在和孩子进行沟通时，一定要保持一颗真诚想沟通的心。这个时期的孩子十分敏感，家长是否坦诚与其交流，孩子们可以轻易感受到的。

　　因此，无论是谈话还是故事分享，家长说的内容都应是真实的，从言语上到肢体语言，都要给人以可信赖的感觉，这样有助于孩子与自己敞开心扉，真诚沟通。

　　另外，孩子在面对由于自己叛逆行为而遭受到批评时，心情是糟糕难受的。这时候，家长在面对自己孩子叛逆问题时，心情是焦虑无奈的。但是，作为家长，要给孩子镇定剂的作用。

　　因此，家长要用鼓励性的语言激励他们积极看待这些问题，通过具体措施的讲述让孩子心安，知道自己可以从哪些方面进行努力，对未来有明确的方向和方法，会更有信心。

　　青春期对于孩子三观以及行为模式具有及其重要的调整作用，而且人在这个时期可能会延续过去的习惯模式而走向命定的一生，也可能由于某个契机从而让自己走向一个崭新的一生。所以，面对孩子的叛逆，家长不要慌，只要我们教育和指导得当，就一定能帮助孩子们平稳度过青春叛逆期。

　　好了，今天的育儿小知识就和大家分享到这里，各位爸爸妈妈有更好的建议一定要在下方留言分享哦！